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清华课堂小试题引发的价值取向思考

2019-02-26 19:37:32

清华课堂小试题引发的“价值取向”思考

非常荣幸,也非常感谢市委在不惑之年给予的这次清华学习机会。此次培训,时间不长,要求不低,课程很紧,有种回到年少读书时代的感觉。说实话,很多东西还没有来及好好消化。

且强从《博弈论》课程贺林老师的一则小试题说起。

试题梗概如此:一段废弃的铁轨上有一个孩子在玩耍,附近正常通车的铁轨上也有五六个孩子在嬉戏。一列快车高速奔驰而来,你已没有时间去救这些孩子,能做的就是决定是否扳动轨道。也就是说,要么让呼啸而来的列车冲向废弃铁轨上的这一个孩子,要么让风驰电掣的列车冲向那正常通车铁轨上的五六个孩子。请问,你的决定是什么?

你且思考一下。当然,现实中果真有这样痛苦抉择的可能,我们是没有时间去做取舍的。

9月5日晚,央视《面对面》栏目播出了主持人柴静专访中国城市规划设计研究院副院长杨保军的节目。

对于北川灾后重建选址,杨保军说,城市选址会遇到三种情况:适宜建设,不适宜建设和经过采取工程措施可建设,北川属于第二种。所以他们建议北川新址重建,但不少人反对,因为北川县域内没有适合的地方,需要到附近的安昌,行政区划要做调整,半年以后中央才同意这一方案。后来的9月24日泥石流把大半个北川废墟掩埋,充分说明迁址新建的科学性。

说到一些城市“先发展、后治理”的观点,杨保军用东莞为例说,它现在有钱了,回过头来提高老百姓的生活质量,要花2个亿建一个文化中心,但找不到地方建设,因为每个地方它都不干净,拆迁就花了7个亿。后来通过算账,原来挣的那些钱全得吐出来。也就说,重新整治的时候,代价更大。

好,我们回到前面的试题,你的答案是什么?

记得当时的课堂上,两种倾向大概各占一半这样子吧。老师提问了机关工委许德垠书记,许书记的答案是不改变轨道方向。老师继续问,为什么?他说,那边尽管一个孩子,但是他没错。

老师总结说,赞成救五个孩子的学员,应该是本着“两害相权取其轻”的思想。但是,倘是这样,那以后怎样告诉人们,他们的孩  子应该在那里玩耍,什么地方才是安全的?在社会的正常秩序下活动,反而应该受到伤害?

这样的一些问题和社会现实,不得不让我们去再次审视“价值取向”的课题。

《群体性事件和公共安全危机处理》课程崔和平老师在课上说,目前国家每年用于维稳的经费已经和军备开支持平。对此,大家都很感慨。课堂上,大家也都认为我们国家的信访工作思路和方法都应该进一步完善。这里面“决策的价值取向”问题很值得研究。

前些时候,7月23日的美国《周刊》发表题为《小沈阳:一个俗的中国人》的文章,文章中说:男扮女装的喜剧演员小沈阳的成功,说明了在中国黄色笑话不再是禁忌,但对于低俗,中国准备好了吗?——尽管这些评价背后可能还有些更深层次的东西,但就文艺评论层面而言,我们知道,文艺的多元化是满足广大人民群众日益增长的精神文化需求的必然;我们也知道,小沈阳再火,也代表不了中国的主流文化,仍旧只能在通俗与低俗之间摇摆。而同时,我们不得不需要正视这样一种现象:媒体尤其是一些重要的主流媒体,他们对一些低俗乃至恶俗的文化和粗制滥造的文艺作品推波助澜。小沈阳曾经说:“我不知道什么东西是‘低俗’,我只知道观众喜欢我的表演”。这让我想到鲁迅先生小说作品中人物讲过的“从来如此,便对吗”这句话——这里边的“价值取向”难道不值得我们思考?

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